WEKO3
アイテム
フランカー課題の一致性連続効果に影響する反応要因 : 反応時間と片側性準備電位による検討
http://hdl.handle.net/10638/5256
http://hdl.handle.net/10638/5256c44a8c90-bb59-4dcc-aa0a-aeb220fe2c56
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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0038003201302065072.pdf (888.9 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper.(1) | |||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2016-12-01 | |||||||||
| タイトル | ||||||||||
| タイトル | フランカー課題の一致性連続効果に影響する反応要因 : 反応時間と片側性準備電位による検討 | |||||||||
| 言語 | ||||||||||
| 言語 | jpn | |||||||||
| 著者 |
梅林, 薫
× 梅林, 薫
× 沖田, 庸嵩
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| 著者別名 | ||||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||||
| 識別子 | 13170 | |||||||||
| 姓名 | Umebayashi, Kaoru | |||||||||
| 著者別名 | ||||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||||
| 識別子 | 13171 | |||||||||
| 姓名 | Okita, Tsunetaka | |||||||||
| 出版者 | ||||||||||
| 出版者 | 愛知淑徳大学心理学部論集編集委員会 | |||||||||
| その他のタイトル | ||||||||||
| その他のタイトル | Response factors affecting congruency sequence effects in the flanker task : An investigation using reaction times and lateralized readiness potentials | |||||||||
| ISSN | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||||
| 収録物識別子 | 2185-520X | |||||||||
| 書誌レコードID | ||||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||||
| 収録物識別子 | AA1251418X | |||||||||
| 論文ID（NAID） | ||||||||||
| 識別子タイプ | NAID | |||||||||
| 関連識別子 | 120005270972 | |||||||||
| 著者版フラグ | ||||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||||
| 書誌情報 |
愛知淑徳大学論集. 心理学部篇 号 3, p. 65-72, 発行日 2013-02-27 |
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| URI | ||||||||||
| http://hdl.handle.net/10638/5256 | ||||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | フランカー課題 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 一致性連続効果 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 片側性準備電位 | |||||||||
| キーワード | ||||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||||
| 主題 | 反応要因 | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||||
| 内容記述 | Article | |||||||||
| 資源タイプ | ||||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||||
