WEKO3
アイテム
授業実践の一考察 : 第14回世界体操祭2011からの学び
http://hdl.handle.net/10638/5297
http://hdl.handle.net/10638/529700ee5b8f-111a-458f-8fef-fa4c9efdb7f6
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
0040003201303035047.pdf (1.1 MB)
|
|
| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper.(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2016-12-02 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | 授業実践の一考察 : 第14回世界体操祭2011からの学び | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 著者 |
藤巻, 裕昌
× 藤巻, 裕昌
|
|||||||
| 著者別名 | ||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||
| 識別子 | 13610 | |||||||
| 姓名 | Fujimaki, Hiromasa | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 愛知淑徳大学福祉貢献学部 | |||||||
| その他のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | A Study of Practical Application for the Class : The Inspectional Report on the 14th World Gymnaestrada in 2011 | |||||||
| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 2185-6060 | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AA12545194 | |||||||
| 論文ID（NAID） | ||||||||
| 識別子タイプ | NAID | |||||||
| 関連識別子 | 120005271004 | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
| 書誌情報 |
愛知淑徳大学論集. 福祉貢献学部篇 号 3, p. 35-47, 発行日 2013-03-01 |
|||||||
| URI | ||||||||
| 値 | http://hdl.handle.net/10638/5297 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 授業実践 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 身体表現 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 世界体操祭 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | Classroom Practice | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | Physical Expression | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | The World Gymnastic Festival | |||||||
| 内容記述 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 原著論文 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | Article | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
