WEKO3
アイテム
スウェーデンにおける民間の就学前学校の位置づけ その1 : W&W ( Waga&Wilja ) を中心に
http://hdl.handle.net/10638/5833
http://hdl.handle.net/10638/583340c0a2df-1cd0-4088-910d-acee9e67070f
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
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0040006201603015030.pdf (1.1 MB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper.(1) | |||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 公開日 | 2016-12-02 | |||||||
| タイトル | ||||||||
| タイトル | スウェーデンにおける民間の就学前学校の位置づけ その1 : W&W ( Waga&Wilja ) を中心に | |||||||
| 言語 | ||||||||
| 言語 | jpn | |||||||
| 著者 |
岡田, 泰枝
× 岡田, 泰枝
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| 著者別名 | ||||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||||
| 識別子 | 13667 | |||||||
| 姓名 | OKADA, Yasue | |||||||
| 出版者 | ||||||||
| 出版者 | 愛知淑徳大学福祉貢献学部 | |||||||
| その他のタイトル | ||||||||
| その他のタイトル | The Positioning of Private Preschools in Sweden Vol.1 : Focusion on W&W ( Waga&Wilja ) | |||||||
| ISSN | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||||
| 収録物識別子 | 2185-6060 | |||||||
| 書誌レコードID | ||||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||||
| 収録物識別子 | AA12545194 | |||||||
| 論文ID（NAID） | ||||||||
| 識別子タイプ | NAID | |||||||
| 関連識別子 | 120005765098 | |||||||
| 著者版フラグ | ||||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||||
| 書誌情報 |
愛知淑徳大学論集. 福祉貢献学部篇 号 6, p. 15-30, 発行日 2016-03-31 |
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| URI | ||||||||
| http://hdl.handle.net/10638/5833 | ||||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 保育の質 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | 民間の就学前学校 | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | W&W ( Waga&Wilja ) | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | Quality of Education and Care of Early Childhood | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | Private Preschools | |||||||
| キーワード | ||||||||
| 主題Scheme | Other | |||||||
| 主題 | W&W ( Waga&Wilja ) | |||||||
| 内容記述 | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | 原著論文 | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||||
| 内容記述 | Article | |||||||
| 資源タイプ | ||||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||||
