WEKO3
アイテム
導入期の除法の意味と計算が相互に関連する授業についての考察
http://hdl.handle.net/10638/00008068
http://hdl.handle.net/10638/0000806806713c5d-b5f3-4b3b-bf7d-2c3973d79e95
| 名前 / ファイル | ライセンス | アクション |
|---|---|---|
0027014201903028042 (904.7 kB)
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| Item type | 紀要論文 / Departmental Bulletin Paper.(1) | |||||
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| 公開日 | 2019-04-15 | |||||
| タイトル | ||||||
| タイトル | 導入期の除法の意味と計算が相互に関連する授業についての考察 | |||||
| 言語 | ||||||
| 言語 | jpn | |||||
| 著者 |
星野, 将直
× 星野, 将直 |
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| 著者別名 | ||||||
| 識別子Scheme | WEKO | |||||
| 識別子 | 16817 | |||||
| 姓名 | HOSHINO, Masanao | |||||
| 出版者 | ||||||
| 出版者 | 愛知淑徳大学教育学会 | |||||
| その他のタイトル | ||||||
| その他のタイトル | Study of the Interaction of Procedural Knowledge and Declarative Knowledge in the Division Induction Phase | |||||
| ISSN | ||||||
| 収録物識別子タイプ | ISSN | |||||
| 収録物識別子 | 1881-0306 | |||||
| 書誌レコードID | ||||||
| 収録物識別子タイプ | NCID | |||||
| 収録物識別子 | AA12144342 | |||||
| 論文ID（NAID） | ||||||
| 関連タイプ | isIdenticalTo | |||||
| 識別子タイプ | NAID | |||||
| 関連識別子 | 120006606345 | |||||
| 著者版フラグ | ||||||
| 出版タイプ | VoR | |||||
| 出版タイプResource | http://purl.org/coar/version/c_970fb48d4fbd8a85 | |||||
| 書誌情報 |
学び舎 : 教職課程研究 号 14, p. 28-42, 発行日 2019-03-20 |
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| 資源タイプ | ||||||
| 内容記述タイプ | Other | |||||
| 内容記述 | Article | |||||
| 資源タイプ | ||||||
| 資源タイプ識別子 | http://purl.org/coar/resource_type/c_6501 | |||||
| 資源タイプ | departmental bulletin paper | |||||
